Consigna:

Crear tu propia versión de un círculo cromático con colores primarios, secundarios y terciarios (RGB)

Nota: 10 (diez)

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  El círculo cromático es una representación ordenada y circular de los colores de acuerdo con su matiz, en donde se representa a los colores primarios y sus derivados.
  CONTENIDOS OBLIGATORIOS:
  El TP debe ser realizado solo con instrucciones de dibujo.
  No debe haber ni eventos ni condicionales.

Consigna:

Crear una animación con la secuencia de créditos de una película o videojuego seleccionado. Al menos debe contener cinco secuencias de información.

Los creditos fueron hechos en base a la película Shrek 2

Nota: 8 (ocho)

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  CONTENIDOS OBLIGATORIOS:
  Debes usar variables numéricas para operaciones como:
  Cambiar la ubicación, el tamaño y el color de las formas.
  Obtener resultados haciendo cálculos matemáticos con variables.
  Obtener las propiedades del mouse en el espacio de coordenadas.
  Nuevas instrucciones para gráficos:
  Carga de imágenes (jpg ó .png).
  Carga de tipografías y gráficos con texto.
  Utilizar valores numéricos aleatorios.
  Uso de condicionales con AND y OR

Consigna:

Crear una ilusión óptica interactiva con estructuras repetitivas (ciclos flor).

Insipiración: https://www.cibermitanios.com.ar/2015/05/ilusiones-opticas-interactivas.html

Nota: 8 (ocho)

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  CONTENIDOS OBLIGATORIOS:
  Estructuras repetitivas (ciclos for): simples o anidados.
  Condicionales (if - else): interactuar con los índices.
  Eventos (mouse y/o teclado): modificación de variables.
  Algunas funciones matemáticas: dist(), map(), random().
  Reiniciar el programa: volver variables a estado original.

Consigna:

Crear una aventura gráfica que haga uso de arreglos y funciones.

Nota: 8 (ocho)

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  CONTENIDOS OBLIGATORIOS:
  Estructuras repetitivas (ciclos for): simples o anidados.
  Condicionales (if - else): interactuar con los índices.
  Arreglos (array []): poder grabar y leer valores de los mismos.
  Funciones: crear funciones propias aplicando el concepto de generalidad, así como el retorno de valores en al smenos una.
  Una pantalla de inicio con opción a iniciar la aventura y a ver los créditos
  Al menos 15 pantallas para armar como mínimo 3 caminos diferentes en la aventura
  Reiniciar el programa: al finalizar la historia, se debe poder volver al inicio.
  Entregar en formato PDF del diagrama de flujo.

Consigna:

Crear un video juego hecho completamente en objetos relacionado con la aventura gráfica del TP4 . El video juego debe ser pensado para reemplazar una de las pantallas de conflicto de la aventura gráfica.

Nota: 8 (ocho)

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  CONTENIDOS OBLIGATORIOS:
  Objetos: todo el video juego debe ser hecho enteramente en objetos, con la menos 4 clases involucradas
  estructuras repetitivas (ciclos for): simples o anidados.
  Condicionales (if - else): interactuar con los índices.
  Arreglos (array []): poder grabar y leer valores de los mismos.
  Una pantalla de inicio con opción a iniciar el video juego
  El video juego debe poseer una interacción que permita ganar o perder
  Reiniciar el programa: al finalizar, se debe poder volver al inicio.

Consigna:

Realizar una conversión del TP#4 hecho en programación procedural (funciones) a Programación Orientada a Objetos. Luego incorporar el juego realizado en el TP#5, de forma de poder lograr una integración entre ambos TPs.

Nota: 10 (diez)

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  CONTENIDOS OBLIGATORIOS:
  Objetos: todo el video juego debe ser hecho enteramente en objetos, con la menos 4 clases involucradas
  Estructuras repetitivas (ciclos for): simples o anidados.
  Condicionales (if - else): interactuar con los índices.
  Arreglos (array []): poder grabar y leer valores de los mismos.
  Una pantalla de inicio con opción a iniciar la aventura gráfica
  Una pantalla de créditos
  Transitar la aventura gráfica, y en la pantalla que se haya decidido, poder interactuar con el video juego, donde el resultado del mismo me lleve por un camino alternativo de la historia